发(fā)奋还是发愤读书啊，发奋还是(shì)发愤图强是两个都(dōu)正确(què)的(de)。

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发奋还是发愤读书啊，发奋还是发(fā)愤图强

　　二者之(zhī)间的意思、基本解(jiě)释、引证解释都有区别，具体如下：

　　一(yī)、意思(sī)不同

　　1、发奋

　　意思为振作起来(lái)，奋发。

　　2、发愤

　　指下决心(xīn)，立志，自觉不满足，而奋力为(wèi)之。

　　二、基本解(jiě)释不同

　　1、发奋

　　①、振作起来(lái)，奋发。

　　②、决定(dìng)努力，发愤(fèn) 。

　　2、发(fā)愤

　　①、决(jué)心努力(lì)。

　　②、发泄(xiè)愤怒。

　　三、引证解释(shì)不(bù)同(tóng)

　　1、发(fā)奋

　　郭沫若《棠棣(dì)之花》第(dì)一(yī)幕：正是(shì)我们年青人发奋(fèn)有为(wèi)的时候了。

　　2、发愤(fèn)

　　①、丁玲《过年》：“ 小菡要发愤读(dú)书，要(yào)争气。

　　②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要》第六(liù)篇(piān)：“盖(gài)秦灭六国(guó)，四方(fāng)怨恨，而楚尤发愤，誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书(shū)啊

　　两个都(dōu)可(kě)以，看你用的场合和具(jù)体(tǐ)的意(yì)思。

　　 “发(fā)奋(fèn)”与(yǔ)“发愤”读(dú)音相(xiāng)同(tóng)，意思也相近。

　　了解它们之(zhī)间(jiān)的(de)细微的差(chà)别，对正确使用这两个词非常必要。

　　　　先看(kàn)“奋(fèn)”和“愤”。

　　　　奋，繁(fán)体字(zì)作奋(fèn)，高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历是个形声(shēng)字，形旁是(shì)隹，和鸟有(yǒu)关(guān)。

　　本(běn)义指鸟振(zhèn)翅飞翔(xiáng)。

　　如(rú)：奋飞。

　　后来(lái)引申为振作、鼓(gǔ高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历)动。

　　如：奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋(fèn)不顾(g高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历ù)身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和(hé)人的(de)心情有关。

　　指因为不满(mǎn)意而(ér)感情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤不(bù)平等。

　　 　 再看，“发(fā)奋(fèn)”和(hé)“发愤”。

　　　　意义有(yǒu)别。

　　发奋指振作起(qǐ)来，如(rú)：发奋努力、发(fā)奋有为等。

　　发愤指决心(xīn)努力和皮圆。

　　如(rú)：发愤忘食、发愤图强等。

　　发奋强(qiáng)调精神(shén)振作；发愤突出精神受到刺激而产(chǎn)生向上(shàng)的内动力(lì)。

　　　　范围有别(bié)。

　　“发奋”使用的范围(wéi)要比(bǐ)“发愤”大。

　　“发奋”可以指个人，也(yě)可(kě)以指群体或国家，而(ér)“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可以(yǐ)说“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以说“奋发努力(lì)”，“发奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

　　而(ér)“发愤”则不能说“愤发”。

　　　　需要区分两个成语的意义。

　　发奋(fèn)图(tú)强和(hé)发愤图强(qiáng)，两个都(dōu)有(yǒu)“谋求(qiú)自强”之义。

　　前一(yī)个指振作精神，奋力(lì)自握锋强；后一(yī)个(gè)指下定(dìng)决心(xīn)，努力谋(móu)求(qiú)强盛。

　　一个(gè)侧重(zhòng)于(yú)“振作精(jīng)神”，一(yī)个侧重于“下定决(jué)心”，侧重点有所不同。

　　 所唤塌以可以说“发奋读书”（振作精神，努力(lì)读书），也可(kě)以说(shuō)“发愤读书”（下定决心，好好读(dú)书）。

　　 希望可以帮助你。

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